Lundi , les élèves de l’UEE de Limas ont joués a des jeux de sociétés en dernière heure de classe :

Il y avait trois groupes avec trois jeux différents :

1 ) QUATRO ( photo ci-dessous)

L’objectif de ce jeu est d’aligner quatre pièces ayant au moins un point commun entre elles.

  • Ce jeu ressemble dans le principe au morpion en alignant, quatre pièces de la même manière ( Horizontale, Verticale, Diagonale).

Par contre il est différent en terme de règles et de contenu.

  • Le joueur gagne si il respecte l’un des critères suivants:
  • La couleur ( Bleu ou rouge).
  • La forme ( Rectangulaire ou Ronde).
  • La taille de la pièce ( Grande ou petite).
  • Présence d’un trou ou non sur la pièce.

Ce jeu permet de travailler la reconnaissance des formes ,des critères nécessaires pour gagner , et faire preuve de stratégie.

2 ) Dobble.

Le Dobble:

  • Explications de Raphael : On joue avec des cartes.
  • Explications de Yanis : On pose la carte au milieu.
  • Explication de Keelan : On pose une carte au centre sur laquelle il y a des objets.

Comme on peut le voir sur la photo ci-dessous , Edouard a des cartes dans sa main .Pour commencer la partie de Dobble un tas de cartes est déposé entre les joueurs ( au centre de la table par exemple) .

  • Chaque joueur commence avec une carte dans la main , le but est de reconnaitre 1 des objets présents sur la carte de chaque joueur en comparant avec la carte du centre .
  • Le joueur qui a reconnu le plus d’objet en lien avec ses cartes , obtient le plus de cartes et gagne.
  • Ce jeu permet de travailler différentes choses comme par exemple , la mémorisation , la rapidité d’exécution , l’observation.

Ce jeu a été le préféré pour Yanis, Aurélien , Raphael.

3) Le jeu de la souris.

3 ) Jeu de la souris

Ce jeu est composé d’un plateau , d’une  » maison » et des objets du quotidien. Chaque joueur dépose des objets dans la maison dans un premier temps , quand cela est terminé pour pour l’ensemble des joueurs on secoue la maison.( lumière éteinte)

Ensuite la lumière de la maison s’allume , les joueurs bénéficient d’une minute pour repérer les pièces ou se situent les objets et doivent aussi observer d’autres critères comme le nombre de coussin par exemple dans le salon.

Pour terminer des questions sont posés aux différents joueurs.

La maison est ensuite ouverte et on vérifie si la réponse est bonne.( tout est visible)

Si le joueur répond aux différentes questions en restituant les bons éléments il avance sur le plateau qui est composé de plusieurs niveaux

Ce jeu combine la notion de repérage , la mémorisation , le calcul aussi.

Un temps agréable pour les jeunes permettant de souffler tout en travaillant différents point sous formes de jeu , ce temps a été bien apprécié dans la classe !!

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